TD3 Exercice 3
Faire attention aux hypothèses : lorsqu’on dit « est continue», on considère la topologie induite sur .
1 Considérer par exemple définie par si et sinon.
2 Appliquer la caractérisation « est continue ssi pour tout fermé , est fermé» (et de manière analogue pour les ouverts).
2 (Niveau 2) Soit . .
2 (Niveau 3) .
2 (Niveau 3+) . On pourra utiliser (ou s’inspirer) de TD1 Exercice 12.
TD3 Exercice 4
Bien se souvenir de la définition d’un homéomorphisme.
1 Appliquer la caractérisation « est continue ssi pour tout ouvert , est ouvert»
1 (Niveau 2) Ici, justifier qu’il suffit de considérer des intervalles ouverts , c’est-à-dire justifier que si «Pour tout intervalle ouvert , est ouvert», alors est continue. (La réciproque est vraie mon on s’en fiche ici.)
1 (Niveau 2+) Pour faire l’indication ci-dessus : les intervalles ouverts forment une base d’ouverts de la topologie
1 (Niveau 3) Si est un intervalle ouvert montrez que . (Si ou , ceci n’est pas complètement rigoureux. Comment régler ce problème ?)
1 (Niveau 3+) Pour ce qui précède: cela découle des hypothèses: .
2 Il s’agit de l’écriture en coordonnées polaire. La bijectivité en découle (c’est un peu pénible à refaire à la main).
2 La continuité découle des théorèmes de contiuités de compositions et mutliplication d’applications continue.
2 (Niveau 2) Pour montrer que la réciproque est continue, expliciter la réciproque. Le rayon est facile a exprimer. Pour l’angle, il peut s’exprimer avec , ou . On peut avoir besoin de plusieurs cas (selon les signes de et ).
2 (Niveau 2, alternatif) Alternativement, on peut utiliser le théorème d’inversion locale: justifier que l’application est un difféomorphisme locale. Et comme elle est bijective, c’est un difféomorphisme global. C’est donc un homéomorphisme.
2 (Niveau 2) Sur , la bijectivité et continuité est la même que sur . Si l’application est bijective continue, qu’est-ce qui peut l’empếcher d’être un homéomorphisme ?
2 (Niveau 3) Que devient l’angle si on approche par au dessus? Et par en dessous?